环境生态工程专业：培养复合人才，应对环境问题，助力生态文明建设

环境生态工程专业致力于培养具备扎实的生态学、环境科学与工程基础理论知识，掌握环境生态修复、生态规划与设计、污染治理等技术的高素质复合型人才。学生将系统学习生态修复、环境监测与评价、生态规划等专业知识，具备解决复杂环境生态问题的能力，能够在生态环境保护、生态修复工程、环境规划等领域从事技术与管理工作。本专业学制为四年，授予工学学士学位，主干课程包括生态学原理、环境科学概论、环境生态工程、生态修复技术、环境监测与评价、生态规划与设计、水污染控制工程、土壤污染修复等。课程设置注重理论与实践相结合，通过实验、实习、课程设计等环节，强化学生的实践能力。毕业生可在生态环境部门、环保企业、生态修复工程公司、规划设计院等单位从事生态修复、环境规划、污染治理等工作。具体岗位包括生态修复工程师、环境监测工程师、生态规划师、环保项目经理等。此外，学生还可选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科研工作。

2012年，教育部印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》、制定《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》，将原生态学（部分）（专业代码071402）转设为环境生态工程专业。

2024年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2024年）》，环境生态工程专业为工学门类专业，专业代码为082504，属环境科学与工程类专业，授予工学学士学位，学制为四年。

生态文明建设是我国现代化建设的必然要求，随着生态文明建设的不断推进，生态环境保护已成为国家重点关注的问题之一。

从全国环境生态工程人才需求数量来看，由于国家在生态文明建设上的大力投入，环境生态工程专业人才需求量不断增加。

我国的水污染、土壤污染、固体废弃物污染、区域性生态环境退化等环境问题仍然存在，急需大量的环境生态工程专业技术人才参与环境生态问题的修复与重建。

河南省有生态修复企业200余家，占全国相关企业近10%。

  《黄河生态保护治理攻坚战行动方案》明确指出生态环境保护建设任务艰巨，专业人才短缺，亟需加强环境生态工程专业人才培养规模。

环境生态工程专业培养学生掌握环境生态工程的理论知识体系，具备生态环境保护、生态环境监测及评价、面源污染防控及修复、废弃物处理及循环利用等的理论知识与专业技能，具有较强的环境生态工程规划、设计和管理能力的应用型专门人才。

学院建有生态学、资源分析、污染物控制、环境监测等专业实验室6个，专业的教学科研实验设备（千元以上）1100余台/件，总价值1200余万元，实验设备能够满足教学和科研的需求。同时在河南省多家企业建立实习基地，保障校外实践环节的教学，为学生提供企业实习和就业的机会。

主干学科：生态学、环境科学与工程

主要课程：工程测量学、工程制图、环境化学、生态学、环境工程原理、生态环境监测、生态恢复工程等

主要实践环节：工程测量课程实习、环境工程原理课程设计、生态恢复工程课程设计、水污染控制工程课程设计、生产实习、毕业设计等